22 maart weer spelletjesmiddag

Op zondag 22 maart houdt hb020 weer een spelletjesmiddag. Jullie zijn allen weer welkom om van 13:00 tot 16:00 naar de Bijlmerhorst te komen (Egoli 12, 1103 AC Amsterdam Zuidoost).

Naast ons standaardprogramma (vooral veel vrij spelen met allerlei uitdagend speelgoed) hebben we ook deze keer weer een aantal workshops als extra activiteiten.

Xander Soldaat is een Software Engineer en heeft van zijn hobby zijn werk gemaakt: het bouwen en programmeren van robots. Xander zal een workshop houden over programmeerbare hobbyrobots/lesrobots (zowel LEGO Mindstorms als VEX IQ) en demonstreren wat je er allemaal mee kunt doen. Xander zal ook wat gave video’s laten zien van robots die gemaakt zijn door anderen, en hij zal een aantal van zijn eigen creaties meenemen.

Jilles Groenendijk heeft een passie voor techniek en is dol op gadgets en nieuwe technologie. Jilles heeft vier jaar lang als plusklas docent elke woensdag voor de klas gestaan. Ook is hij betrokken bij de stichting Techniek Promotie, bijvoorbeeld voor de First LEGO League. De workshop die Jilles gaat geven is “Rekenen als een computer” en onderdeel van de workshop is een demonstratie van een MakeyMakey toepassing. Na afloop kunnen kinderen deze klok lezen:

klok
 

Helaas vervalt wegens ziekte onderstaande ouderworkshop.

Voor de ouders hebben we deze keer de workshop “Succesvolle intelligentie”, verzorgd door Hildi Glastra van Loon van deDNKRS:

Voor (hoog)begaafde kinderen is het belangrijk om inzicht te krijgen in het eigen denkproces. Dit is van belang omdat hun manier van denken verschilt met die van anderen, wat kan leiden tot frustratie of onzekerheid. Zo leren veel hoogbegaafde kinderen Top-Down, wat betekent dat ze het grote geheel eerst willen begrijpen en daarna pas de details. Ook kan denken kan voor slimme kinderen zo ‘flitsend’ snel gaan, dat ze niet ontdekken hoe het denkproces zich voltrekt en dat het proces van opschrijven en herhalen soms frustrerend is. Bij deDNKRS verrijkingsklassen wordt leren denken in de opdrachten gecombineerd met de aanpak van de drie denkvaardigheden van Sternberg: analytisch, praktisch en creatief denken. Robert Sternberg ontdekte dat met name praktische en creatieve intelligentie belangrijk zijn om succesvol te kunnen zijn. Wat dit inhoudt en hoe u deze theorie ook thuis kunt inzetten, hoort en ervaart u tijdens de workshop.

Tot slot zullen ook de mensen van DenkspellenExpert aanwezig zijn. Je kunt spellen uit hun assortiment uitproberen en zelfs ter plekke kopen. Zorg dan wel dat je contant geld bij je hebt. Betalen op rekening kan ook, als je een legitimatiebewijs kunt laten zien.

Wil je komen naar de spelletjesmiddag van zondag 22 maart? Vul dan het onderstaande aanmeldingsformulier in. Je kunt het formulier ook terugvinden op http://bit.ly/spelletjesmiddag22mrtLet op: je ontvangt na invullen van het formulier GEEN automatische bevestigingsemail!

 

Als u op de hoogte gehouden wilt worden van nieuwe berichten van hb020, klik dan rechtsonder op “volg” en vul uw emailadres in. En volg ons op twitter via @hb020 en de hashtags #spelletjesmiddag en #HBavond.

Spraakwatervalletje gezocht

Wij van hb020 willen Clementine Vrooland graag helpen met een match. Inhoudelijk zijn wij niet betrokken en voor onderstaand oproep kunnen ouders verder zelf met Clementine alles afstemmen. Haar verzoek luidt als volgt:

Voor mijn Camjo opleiding mag ik een afstudeerfilmpje maken en zoek daarvoor een jong spraakwatervalletje met een bijzonder verhaal. Ik zoek een jongen of meisje die voldoet aan:

  • Tussen 6 en 10 jaar
  • Spraakwaterval
  • (bijzondere) hyperfocus
  • 020
  • lichte worsteling achter de rug
  • leuk vinden om gefilmd te worden (na toestemming ouders)

Het filmpje zal getoond worden tijdens mijn opleidingsafsluiting en op mijn (werk)facebook en youtube account. Dus niet voor televisie…..
Informatie en aanmelden via clementinevrooland@gmail.com

18 januari spelletjesmiddag bij de Pro Rege school

Ook in 2015 wenst hb020 iedereen weer veel plezier en geluk!

Je bent op zondag 18 januari 13:00-16:00 uiteraard weer van harte welkom op hb020‘s 13e spelletjesmiddag. We zijn voor de 5e keer te gast in het gebouw van de Pro Rege school in Nieuw-West, Hemsterhuisstraat 87, 1065 JX Amsterdam.

Tip: hang de poster over deze spelletjesmiddag op bij je kind op school!

We hebben geprobeerd om wederom een inspirerend programma samen te stellen, van jong tot oud. Voor de kinderen hebben we (zo denken wij tenminste) weer heel leuke extra activiteiten, naast ons standaard aanbod van uitdagend spelletjes en speelgoed.

Marsha Tap gaat in twee workshops interessante en verrassende proefjes doen. Aan de eerste workshop (13:30-14:30) kunnen maximaal 10 kinderen van 5 tot 8 jaar meedoen. De tweede workshop (14:45-15:45) is voor maximaal 15 kinderen van 8 tot 12 jaar. Helaas… je kunt je voor deze workshop niet meer aanmelden. Er zijn zelfs veel kinderen die zich hadden aangemeld, maar die door de grote belangstelling toch niet kunnen meedoen.

Marsha Tap werkt sinds vijf jaar met hoogbegaafde kinderen bij de Day a Week School. Daarnaast heeft ze haar eigen plusklas Phi Science Lab. In bijna ieder Lab wordt er wel een experiment gedaan. Kinderen vinden proefjes heel erg leuk om te doen. Daarnaast oefenen ze hun praktische intelligentie door het opzetten en uitvoeren van een experiment en hun analytisch denken door het beoordelen van de gegevens en het opstellen en toetsen van hypothesen. Tijdens de twee workshops kan onder haar begeleiding volop worden geëxperimenteerd. De kinderen doen voorspellingen over wat zij denken dat er gaat gebeuren en kijken daarna wat er werkelijk gebeurt. Soms is dat heel spectaculair!

Wil je liever eens wat meer met je lichaam doen in plaats van met je hoofd? Let dan op: we hebben dit keer een heel spectaculaire workshop! We hebben Raymond Joval bereid gevonden om een workshop boksen te geven aan kinderen van 8 tot 12 jaar. We kunnen Ray wel een talent noemen, want hij heeft niet alleen in 1992 aan de Olympische Spelen meegedaan, maar hij is ook nog eens 3x wereldkampioen geweest! Op het programma staat: ontdek je talent, weerbaarheid, actie en reactie (met de nadruk op reactie). Wil je meedoen? Geef het dan aan in het aanmeldingsformulier. Deze workshop begint om 13:30.

Speelvrienden is een website waar hoogbegaafde kinderen tot 14 jaar contact met elkaar kunnen maken. Marjolijn Peters zal tijdens de spelletjesmiddag uitleg geven en je kunt je ook bij haar inschrijven.

Heb je een hartsvriendin met wie je alles kunt delen? Heb je een coole vriend met dezelfde interesses als jijzelf? Of ben je nog op zoek naar een leuke vriendschap en voel je je alleen? Wij van Speelvrienden gunnen iedereen een leuke vriendschap! Speelvrienden wil alle meer- en hoogbegaafde kinderen helpen om een leuke vriendschap te vinden. Op 18 januari zullen we aanwezig zijn tijdens de spelletjesmiddag van hb020. Graag maken we kennis met je en nemen we de tijd om je vragen te beantwoorden. We nemen informatie mee over ons netwerk. We laten je zien hoe een (anoniem gemaakt) profiel eruit ziet. We doen je ook een speciaal aanbod: gratis een lidmaatschap tot en met 31 augustus 2016. Ben je nieuwsgierig en wil je niet wachten tot 18 januari? Dan kun je op onze site nu al met de code “hb020” een gratis profiel aanmaken!

De ouderworkshop (14:00-15:00) wordt deze keer verzorgd door Sonja Borgstede van Buro Bloei en het gaat over prikkelgevoeligheidHelaas… je kunt je voor deze workshop niet meer aanmelden.

Naast hoge intellectuele vaardigheden, creatief denkvermogen en motivatie, zijn er nóg meer kenmerken van hoogbegaafde kinderen, een daarvan is: prikkelgevoeligheid. In deze workshop vertellen wij wat er (vanuit de wetenschap) bekend is over de achtergrond en uitingen van prikkelgevoeiligheid bij deze doelgroep. Daarbij willen we vooral ook tips geven en uitwisselen over hoe je je kind hier als opvoeder (ouder / leerkracht) effectief bij kunt ondersteunen.

Vaste prik: de specialisten van deDNKRS zijn er weer de hele spelletjesmiddag met hun adviezen en boeken en je kunt ongedwongen met ze spreken over hoogbegaafdheid.

Ook de speciale hoek voor de peuters is er weer, met uitdagend (spel)materiaal dat geschikt is voor peuters met een ontwikkelingsvoorsprong.

Nog even alle tijden op een rijtje:

  • 13:00 start van de spelletjesmiddag
  • 13:30-14:30 workshop proefjes doen (5-8 jaar)
  • 13:30-14:30 workshop boksen (8-12 jaar)
  • 14:00-15:00 ouderworkshop
  • 14:45-15:45 workshop proefjes doen (8-12 jaar)
  • 16:00 einde van de spelletjesmiddag

Dus, iedereen gaat weer komen! Meld je hieronder direct aan, of ga naar de eigen pagina van het aanmeldingsformulier op http://bit.ly/spelletjesmiddag18jan

Als u op de hoogte gehouden wilt worden van nieuwe berichten van hb020, klik dan rechtsonder op “volg” en vul uw emailadres in. En volg ons op twitter via @hb020 en de hashtags #spelletjesmiddag en #HBavond.

Verslag van spelletjesmiddag 9 november

Het was weer een mooie middag! De opkomst was hoog met rond de 85 aangemelde kinderen, plus nog hun ouders. We waren weer te gast bij De Poseidon op IJburg. Beneden vond onder andere de interactieve ouderworkshop plaats onder leiding van Fanny Cattenstart. Er werd gespeeld met allerlei speelgoed (zoals het spel Meander), maar ook fysiek gingen de kinderen aan de slag in de speelzaal. De knikkerbanen namen enorme vormen aan. Mooi! Ouders konden terecht bij DeDNKRS en ook de peuterhoek werd erg gewaardeerd. Boven in het gebouw kon gespeeld worden op de computers van De Poseidon en werden er heel actief talloze stopmotion filmpjes gemaakt. Ja, het was weer een mooie dag. Hieronder volgen nog een aantal tweets met impressieschetsen. Ook hebben we een aantal van de gemaakte stopmotion filmpjes op YouTube geplaatst. Wil je de jouwe ook nog delen? Laat het ons weten! Je kunt het altijd sturen naar info@hb020.nl

We houden in de laatste drukke tijd van het jaar even rust met hb020, maar op zondag 18 januari zijn we er weer met de volgende spelletjesmiddag. Meer daarover komt hier later op de blog en op twitter te staan.

 

 

 

Als u op de hoogte gehouden wilt worden van nieuwe berichten van hb020, klik dan rechtsonder op “volg” en vul uw emailadres in. En volg ons op twitter via @hb020 en de hashtags #spelletjesmiddag en #HBavond.

Verslag van hb020’s #HBavond 28 oktober

Aarzelende ouders, wat nieuwsgierige pubers, diverse oude bekenden, een paar betrokken grootouders, meerdere bevlogen docenten, enthousiaste studenten, “cracks” uit de wereld van begeleiding van hoogbegaafden…

Dinsdagmiddag 28 oktober 2014 liepen er in de aula van het Calandlyceum heel verschillende mensen rond. De #HBavond van hb020 startte dit keer al om 16:00 uur. Het aanbod bestond uit zeven workshops in twee rondes en tussendoor een kleine informatiemarkt. Aanwezig waren Pharos, DeDNKRS, Beta éducation group, Centre Cho, School aan ZetSLO en OCO, dat zelf ook nog een discussiepagina op hun website heeft gemaakt: “Hoogbegaafden in het voortgezet onderwijs, wat werkt, wat kan beter?”

Uiteraard waren ook de scholen aanwezig waarmee hb020 prettig contact heeft en die zich al eerder hebben ingezet voor onze kinderen: Hyperion Lyceum, Vossius Gymnasium, Fons Vitae Lyceum en natuurlijk het Calandlyceum.

Bedankt dat jullie dit organiseren. Volgend keer ga ik ook die andere workshop volgen! [ouder van een kind dat voltijds onderwijs voor hoogbegaafden volgt]

Ruim 80 mensen bezochten de #HBavond, maar dankzij de mooie grote ruimte voelde het niet druk. Veel ouders kwamen om zich te oriënteren op de overstap naar het voortgezet onderwijs. Niet alleen konden ouders spreken met docenten en leerlingen van de aanwezige scholen, ook konden ze voor hun vragen over de keuze die hun kind te wachten staat terecht bij de workshops De overgang naar het VO – Loslaten! van Buro Bloei en Hoe kies je een middelbare school voor je hoogbegaafde kind? van Charlotte Hoyng (Eureka Education).

Ik heb veel nieuwe dingen gehoord tijdens de workshop en we gaan ook een keer naar de spelletjesmiddag van hb020 om te kijken hoe dat is! [ouder van hoogbegaafd kind in groep 7]

Het was mooi om te zien dat ook leerkrachten van groep 8 erg geïnteresseerd waren in het aanbod. Voor hen was het zinvol omdat ze zelf aan ouders van hun leerlingen ook advies geven over schoolkeuze. Zo zou het kunnen dat u, zelfs als u er niet was, indirect toch iets zal merken van deze #HBavond!

De workshops Mindset van DeDNKRS en Leren Leren van De Begaafden Wijzer trokken veel en divers publiek: ouders, leerkrachten, studenten… In feite was het voor elke bezoeker interessant om te volgen. Boeiende gesprekken, herkenning, emotie… het riep heel wat op bij de deelnemers. Maar ook boden alle workshops praktische handvatten.

Docenten die ‘s middags aanwezig waren, zaten vrijwel allemaal bij de workshop Op welke manier werk je met hoogbegaafde leerlingen in je klas? van Suzanne Sjoers en deden hun voordeel met de schat aan ervaring die zij heeft. De deelnemers waardeerden de praktisch toepasbare tips en ook het uitwisselen van ervaringen met collega’s enorm.

Heel interessant! We willen meer weten over hoogbegaafdheid en hoe we vorm kunnen geven aan passend onderwijs voor hoogbegaafden. [medewerker van Samenwerkingsverband van scholen voor Voortgezet Onderwijs in Amsterdam]

Tijdens de informatiemarkt sprak Jan Paternotte, fractievoorzitter van D66 in de Amsterdamse gemeenteraad, de aanwezigen toe. Hij gaf duidelijk aan dat D66 wil inzetten op een passend aanbod voor de leerlingen die extra uitdaging nodig hebben. D66 wil initiatieven hiervoor van scholen financieel ondersteunen. Heb je opmerkingen, vragen of ideeën op dit gebied? Ze zijn van harte welkom bij Jan Paternotte: je kunt het mailen naar j.paternotte@amsterdam.nl. De delegatie van D66 bleef nog enige tijd en sprak met leerlingen, ouders en docenten. Later vertrokken ze naar een ander onderwijs-event die avond in Amsterdam: de Nacht van de Leraar in de Balie.

Na afloop werd er door veel mensen goed gebruik gemaakt van de kans om iemand nog even een vraag voor te leggen, hun ervaringen te delen of informatie in te kijken. Het was een vruchtbare avond, waar we tevreden op terugkijken!

Hier nog een aantal tweets die de sfeer van de avond weergeven.

Als u op de hoogte gehouden wilt worden van nieuwe berichten van hb020, klik dan rechtsonder op “volg” en vul uw emailadres in. En volg ons op twitter: @hb020

“Bolleboos en buitenbeentje”

Op 21 oktober stond onderstaand artikel van Marjolijn de Cocq in Het Parool.

Bolleboos en buitenbeentje

Slechts op drie scholen kunnen hoogbegaafde kinderen in Amsterdam voltijds basisonderwijs volgen. En zelfs dat nog maar sinds kort. Tijd om de achterstand in te halen. ‘Voor álle kinderen moet plek zijn in deze stad.’

Toen ze klein was, kon ze héél hard schreeuwen, vertelt Hanne (9). “En stampen,” vult haar moeder Marly Hartsuiker (45) aan. “Ik dacht: ik zal wel gewoon een moeilijk kind hebben.” Maar Hanne was geen moeilijk kind en Hanne was ook niet gewoon. Hanne was hoogbegaafd. En heel erg gefrustreerd. “Ze was geboren met dertig weken, haar tweelingzusje was na twee maanden overleden,” zegt Hartsuiker. “Ik dacht dat het daardoor kwam, of doordat ík in een rouwproces zat. Ik ging het bij allemaal andere dingen zoeken, niet bij haar.”

Met anderhalf kon Hanne praten en wilde ze meteen ook alles weten. Op de crèche vonden ze het praktisch onhaalbaar om aan Hannes honger naar uitdaging te voldoen. Ze was drie toen de sleutel werd gevonden naar haar gedrag: met een IQ van 136 bleek Hanne hoogbegaafd te zijn. Net als haar vader, net als haar oma. Het ging haar allemaal niet snel genoeg. Ruim voor haar vierde verjaardag ging ze naar school.

Foto Parool 21-10-2014

Ze denkt ‘heel wijd’, legt Hanne uit. Als ze over iets nadenkt, kan dít er nog wel bij en dát er nog wel bij. Oorzaken, gevolgen, dwarsverbanden, oplossingen. Ze denkt verder door dan menige volwassene. Zo ontstond al snel een gapende kloof tussen haar en haar klasgenootjes. “Die wilden niet meer met me spelen. Ze zeiden: het is een beetje veel voor ons.”

Ze somt op: in groep drie waren er steeds vaker ‘onenigheidjes’ met vriendinnen. In groep 4 had ze geen zin meer om naar school te gaan. Toen ze versneld door mocht stromen naar groep 5 voelde ze zich buitengesloten. Gelaten: “Dan dwaalde ik alleen over het schoolplein. Ik heb me heel lang heel erg rot gevoeld.”

Hannes school in Amsterdam-Zuid heeft volgens Hartsuiker wel goed meegedacht. “Alleen in het begin was er een juf die vond dat we niet moesten overdrijven. Dat was zó denigrerend. Het lijkt soms wel not done om te zeggen dat je kind hoogbegaafd is.”
Hanne onderbreekt: “Welke juf?”
Haar moeder: “Nee Aagje!”
Hanne: “Vertel, je moet het zeggen!”
Haar moeder: “We spreken af dat ik het je vertel als je achttien bent.”
Hanne, dwingend: “Ik ga zo ontplóffen!”
Dan realiseert ze zich dat er bezoek is. Berustend: “Papa noemt me soms een Kweetal. Ik wil alles weten wat los en vast zit. En ik pik alles op in gesprekken. Ik heb gewoon luisteroren.”

Geknakt koppie

Ja, zegt Hartsuiker, Hanne hééft luisteroren. Hoogbegaafde kinderen zien veel, ze hebben veel door. En ze hebben vaak ook het laatste woord, maar ze hebben vaak nog niet de emotionele bagage om daarmee om te gaan. Ze zijn óók nog kind.

Hanne werd steeds stiller, meer in zichzelf gekeerd. Ook probeerde zich aan te passen aan andere kinderen. “Dat was zó pijnlijk om te zien. Dan gedroeg ze zich heel anders, heel gemaakt. En ze was bekaf, omdat ze dingen deed die niet bij haar pasten. Dit is niet mijn kind, dacht ik dan. Ze hield zich groot, maar ik zag dat geknakte koppie.”

Ze overwogen de Day a Week School voor hoogbegaafden. “Maar dat is maar één dag. En dan moet je de rest van de week gewoon weer terug in een klas waar je níet lekker in je vel zit.” Afgelopen zomer besloten ze daarom Hanne aan te melden voor de speciale klassen voor hoogbegaafden van scholengroep Amos, UnIQ. “Aan de ene kant was er de afweging: staan ze niet heel ver af van de realiteit als je al die hoogbegaafde kinderen bij elkaar zet? Maar het is het belangrijkste dat ze zichzelf kunnen zijn en zo een gevoel van eigenwaarde en zelfvertrouwen ontwikkelen.”

Amos UnIQ (in 2012 begonnen) is het enige voltijds basisschoolonderwijs voor hoogbegaafden in Amsterdam. De leerlingen moeten ervoor naar IJburg (Poseidon), West (De Vlinderboom) of sinds dit schooljaar Noord (De Bonkelaar). Hanne wordt elke dag heen en weer gereden door haar ouders tussen Zuid en Noord. Haar zusje Meike, een springerige achtjarige beelddenker, gaat naar de oude basisschool.

“Er is nu eindelijk een beweging gaande in Amsterdam,” zegt Sander Claassen van hb020, een belangengroep van ouders met hoogbegaafde kinderen. “Drie locaties in de stad, we zijn al blij dat er nu íets is. Maar wij zouden graag per stadsdeel een school voor hoogbegaafden zien. Van hoogbegaafden wordt gauw gedacht: die redden zich wel. Maar je ziet veel hoogbegaafde kinderen die gaan onderpresteren en opbranden.”

Prijskaartje

In 2011 kwam de VVD-fractie in de Amsterdamse gemeenteraad met een eerste initiatiefvoorstel: bijzonder talent verdient bijzondere aandacht. “Bij het verdelen van het onderwijsgeld lag de focus altijd op de zwakkere kinderen, op de onderkant. Op ‘meekomen met het gemiddelde’. Maar ook de bovenkant loopt vast,” zegt VVD-gemeenteraadslid Werner Toonk.

Hij herinnert zich als gisteren het moment dat in april 2012 de gemeenteraad bijna unaniem de motie van zijn partij, GroenLinks, PvdA, D66 en CDA aannam om voltijds hoogbegaafdenonderwijs te stimuleren. “Dat gevoel van opluchting van al die ouders in de zaal, in mijn twaalf jaar in de politiek is dat tot nu toe wel het mooiste moment geweest.”

Op dat moment was Amos al plannen aan het ontwikkelen. Toonk: “Het enige wat ik heb gedaan, is het op de politieke agenda zetten – het bestuur van Amos heeft het opgepakt. Je moet ervoor zorgen dat voor alle kinderen plek is in deze stad. En dat doe je met het bieden van passend onderwijs. Het kan niet zo zijn dat ze daarvoor buiten de stad naar school moeten.”

Aan dat passende onderwijs hangt wel een prijskaartje, omdat extra middelen en begeleiding nodig zijn. De (vrijwillige) ouderbijdrage is met 1960 euro per jaar hoog. In januari is de stichting Vrienden van Amos UnIQ opgericht, met als doel geld in te zamelen om het speciale onderwijs voor iedereen toegankelijk te maken. Inmiddels hebben 123 leerlingen een plek en bevinden zich dertig kinderen in de aanmeldprocedure of staan ze op de wachtlijst voor een locatie. Uitbreiding van het aantal locaties is volgens een woordvoerder ‘niet uitgesloten’.

Marly Hartsuiker is jongerentherapeut, echtgenoot Edmond (44) heeft een eigen bedrijf in de financiële dienstverlening. Het is, benadrukken ze, ontzettend belangrijk dat de ontwikkeling van kinderen met talent in Nederland financieel wordt gesteund. Zíj kunnen Hanne de verbreding bieden die hoogbegaafden vaak zo nodig hebben. “Ze zit naast school op zoveel activiteiten, op paardrijden, tekenles, zangles, hockey en dan zegt ze nog: ik zou best dit of dat willen doen.”

Na haar eerste proefdag op De Bonkelaar, een gemengde groep 5/6/7 voor hoogbegaafden, zei Hanne in de auto: “Mama, ik moet je wat vertellen, ik heb een standje gehad.” Wat bleek: Hanne had zitten kletsen. Klétsen. “Jaaah,” zegt ze trots. “Dat is dan wel een beetje een minpuntje. Op mijn andere school zei ik niks. Maar nu ben ik veel drukker en actiever.”

Toch doemen alweer donkere wolken op: straks de middelbare school. Wat gebeurt er dan met Hanne? Middelbare scholen bieden nog geen onderwijs aan dat specifiek ingaat op de behoeften van hoogbegaafden.

De gymnasia bieden weliswaar uitdaging in de vorm van moeilijke vakken en buitenschoolse activiteiten, maar daar gaat het niet om, zegt Claassen van hb020. “Hoogbegaafde kinderen leren vaak op een heel andere manier. Lessen zouden dus anders moeten worden ingericht en persoonlijke coaching is heel belangrijk. Anders worden deze leerlingen gedemotiveerd, gaan ze onderpresteren en kunnen ze afhaken en heel ongelukkig worden. Helaas gebeurt dit nu met heel veel kinderen in Amsterdam.”

Discussieavond hoogbegaafden in het voortgezet onderwijs 28 oktober 2014 in het Caland Lyceum, zie www.hb020.nl.

Verder www.amosonderwijs.nl/amosuniq, www.dayaweekschool.nl.

1400 leerlingen

Hoogbegaafden hebben een IQ van 130 of meer, 2,3 procent van de Nederlandse bevolking is hoogbegaafd. Uitgaande van 60.000 basisschoolleerlingen in Amsterdam gaat dat om ongeveer 1400 hoogbegaafde leerlingen. Een deel van de Amsterdamse scholen heeft aparte programma’s voor meer- en hoogbegaafde kinderen, maar op 38 procent van de scholen is geen docent of intern begeleider die aanvullend getraind is op het signaleren en begeleiden van meer- en hoogbegaafde kinderen, blijkt uit het onderzoek Behoefte aan voltijds basisonderwijs voor hoogbegaafden van de gemeente Amsterdam uit januari 2013.

 

Als u op de hoogte gehouden wilt worden van nieuwe berichten op de weblog van hb020, klik dan rechtsonder op “follow” en vul uw emailadres in. En volg ons op twitter: @hb020

9 november weer hb020 spelletjesmiddag

Op zondag 9 november is het weer hb020 spelletjesmiddag! We strijken weer neer op IJburg, in het mooie schoolgebouw van De Poseidon. Van 13:00 tot 16:00 is iedereen weer welkom op de Franz Zieglerstraat 7, 1087 HN Amsterdam.

Tip: hang de poster over deze spelletjesmiddag op bij je kind op school!

Zoals altijd is er van allerlei uitdagend speelgoed. Een speciale vermelding maken we hier voor Justus van Oel, die enige tijd geleden zelf het spel “Meander” heeft verzonnen. Na het artikel in Het Parool (over Sander die Amsterdammer van de dag was) heeft hij een mooi exemplaar van het spel aan hb020 geschonken, waar nu iedereen lekker mee kan spelen op de spelletjesmiddag:

2014-09-29 20.24.31

Zoals inmiddels gebruikelijk is geworden, verzorgen we tijdens de spelletjesmiddag ook nog wat speciale activiteiten.

Voor de ouders geeft Fanny Cattenstart 13:30-14:30 een interactieve workshop “Hoe ga je in gesprek met school?”

Onder leiding van Fanny Cattenstart (Grip op Talent) wordt geïnventariseerd waar de grootste knelpunten zitten bij het gesprek op school. Na inventarisatie gaan we samen op zoek naar mogelijkheden en kansen om het gesprek prettig en constructief te houden. Heb je vragen omdat het in de toekomst gaat spelen? Ben je in gesprek maar loopt het niet lekker? Heb je al flink ervaring en wil je andere ouders laten hiervan profiteren? Kom dan deelnemen aan deze uitwisseling.

NB: Er zijn al zoveel aanmeldingen voor deze workshop binnen dat u zich helaas niet meer kunt inschrijven.

En voor de kinderen, terug van weggeweest: het maken van stopmotion filmpjes! Op een van de eerste spelletjesmiddagen van hb020 (17 juni 2012) bleek dit al erg succesvol, dus gaan we het weer doen!

Wil jij ook een stopmotion filmpje maken? Neem dan een smartphone of tablet mee, liefst al met daarop een App waarmee je stopmotion filmpjes kunt maken. Voor de iPhone is dat bijvoorbeeld iMotion (gratis). Heb je geen smartphone of tablet? Geen probleem, dan mag je er wel een van ons gebruiken. Wij zorgen ook voor klei, papier, viltstiften en ander knutselmateriaal. Als je LEGO, Playmobil poppetjes, knuffels of andere voorwerpen wilt meenemen, kun je daarmee vast ook een leuk verhaaltje maken. Ter inspiratie hier een paar filmpjes die kinderen twee jaar geleden op de spelletjesmiddag maakten:

Net als op vele eerdere spelletjesmiddagen komen de specialisten op het gebied van hoogbegaafdheid van deDNKRS weer met hun adviezen en boeken en kun je ongedwongen met ze spreken over hoogbegaafdheid. Ze zullen tijdens de hele spelletjesmiddag aanwezig zijn.

Speciaal voor de peuters wordt er een aparte plek ingericht, waar ze naar hartenlust kunnen spelen met uitdagend (spel)materiaal dat geschikt is voor peuters met een ontwikkelingsvoorsprong. De “peuterhoek” is te vinden naast deDNKRS.

Kortom, dit wordt weer een leuke spelletjesmiddag! Wil jij ook komen, meld je dan hieronder direct aan, of ga later naar het aanmeldformulier op http://bit.ly/spelletjesmiddag9nov

Als u op de hoogte gehouden wilt worden van nieuwe berichten op de weblog van hb020, klik dan rechtsonder op “follow” en vul uw emailadres in. En volg ons op twitter: @hb020